in der Mardin Artuklu University Conference Hall am 8. und 9. Oktober „Akademie-Madrasa-Treffen, Begegnungen von der Theorie zur Praxis“ Workshop wurde abgehalten. An dem Workshop nahmen auch Vertreter von derzeit illegal existierenden Medressen teil.
Die Eröffnungsrede des Workshops hielt der Rektor der Artuklu-Universität, İbrahim Özcoşar. Özcoşar sagte in seiner Rede: „Die Medresse hat ihre Rolle mit akademischen Institutionen in der Neuzeit geteilt. Die Medresse, die die Tradition der klassischen Bildung fortsetzt, und die akademischen Institutionen, die das zeitgenössische Bildungsmodell übernommen haben, bestehen weiterhin als Realität unserer Gesellschaft im Unterricht der islamischen Wissenschaften. Die Erfahrungen dieser Institutionen, die unterschiedliche Profile haben, zu berücksichtigen, sie gemeinsam auszuwerten und in ein Treffen zu verwandeln, kann uns in die Lage versetzen, die Chancen und Chancen dieser Institutionen zu erkennen. Dem Bedarf zu begegnen, der Gegenstand der Theologie ist, kann mit einer wissenschaftlichen Tagung möglich sein, die die Möglichkeiten und Chancen von Madrasa und Akademie in vielerlei Hinsicht diskutiert.
Laut der Nachricht von Mustafa Kömüş aus BirGün hielt neben dem Rektor auch der Gouverneur von Mardin eine Rede auf dem Workshop. Gouverneur Mahmut Demirtaş erklärte, dass die Madrasa und die Akademie keine Rivalen, sondern Interessengruppen seien: Wer die These aufstellt, dass sie Rivalen sind, weiß, dass er nicht jemand ist, der zu dieser Religion oder dieser angesehenen Nation steht. Vergessen Sie nicht, dass ein Muslim eine kluge Person ist, einen weiten Horizont und Verständnis hat und die Welt angemessen lesen kann.
Darüber hinaus nahmen Vertreter von 65 Medressen an dem Workshop teil. Einige der Personen in der Mitte der Madrasa-Vertreter sind wie folgt: Innocent Yıldırım/Sheikh Maruf Madrasa, Muhammed Resul Karaca/Sultan Şeyhmusa Madrasa, Muhammed Nafi/Seyda Molla İbrahim Madrasa, Muhyeddin Ürper/Seyda Muhyeddin Madrasa, Musa Ekinci/Selahaddin- i Eyyubi Madrasa, Ömer Çelik/Menzil Madrasa, Şevket Gökşan/Nizamiye Madrasa, Vizier Aslan/ Wissenschaft und İrfan Nuhoğlu Madrasa.
Beitrag zur „Weltmacht“
Nizamiye Madrasah, eine der Madrasas, die an dem Workshop teilnehmen, hat nach Angaben auf ihrer Website Hunderte von Studenten. Gemäß den Informationen der Medresse besuchen Schüler, die die vierte Klasse abgeschlossen haben, beide ihre Schulen und werden Hafiz, basierend auf dem Protokoll, das in der Mitte des Ministeriums für religiöse Angelegenheiten und des Ministeriums für nationale Bildung erstellt wurde.
Im Abschnitt „Unsere Mission“ auf der Website der Medresse heißt es: „Die soziokulturelle Krise, in die der Westen eingetreten ist, kündigt eine Welt an, in der Muslime in naher Zukunft wieder für Gerechtigkeit sorgen werden. Unser Land, das auf dem Weg ist, sowohl in der islamischen Welt als auch in der Welt eine globale Macht zu werden, wird einer der wichtigsten bestimmenden Akteure in der Welt von morgen sein. Um dieser Verantwortung gerecht zu werden, braucht unsere Nation die Gazzalis, Akşemsettins und Molla Gürani des Zeitalters. Nizamiye Educational Institutions wurde gegründet, um zur ordnungsgemäßen Erfüllung dieser teuren Mission beizutragen.
Der Abschnitt „Über uns“ der Website enthält die folgenden Begriffe: „Die Nizamiye-Bildungseinrichtungen, die die Nizamiye-Medressen als Referenz nehmen, haben unsere Wurzeln in unserer Geschichte, unsere Körper in der Gegenwart und unsere Horizonte in der Zukunft positioniert, um unseren Glauben und unsere Taten wiederzubeleben, um Generationen heranzuziehen, die nachforschen und die Situation zu verstehen, in der wir uns seit zwei Jahrhunderten als Ummah befinden, und dann auf das Zeitalter zu reagieren, in dem wir leben. gibt Priorität. Als unabdingbar dafür sieht er die Wiederbelebung von Gemeinschaft und Wissenschaft, also der „Madrasah“.
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