Die Generaldirektion für berufliche und technische Bildung des Ministeriums für nationale Bildung hat letzten Monat in der gesamten Türkei das Projekt „I’m Everywhere“ gestartet, um berufsbildende Oberstufenschüler für die Gesellschaft nützlicher zu machen. Ziel des Projekts ist es, Studierenden die Möglichkeit zu geben, während der Berufsausübung aktive Mitglieder der Gesellschaft zu werden, in der sie leben, und nationale, spirituelle, moralische, menschliche und kulturelle Werte zu entwickeln. Ziel ist es auch, den Studierenden die Möglichkeit zu geben, ihre Fähigkeit zur Erstellung von Analysen zu gesellschaftlich relevanten Themen durch zu organisierende Veranstaltungen unter Beweis zu stellen. In kurzer Zeit entwickelten Dutzende Berufsfachschulen Projekte, die das Leben der Menschen berührten.
Einige eilten den Erdbebenopfern zu Hilfe, andere reparierten die Häuser der Bedürftigen. Während einige Kunstprojekte ohne Abfall entwickelten, machten andere mit Fotografien und kurzen Kinoarbeiten auf die Probleme der Region aufmerksam, in der sie leben. In Adıyaman helfen Schüler der Perre Vocational and Technical Anatolian High School Bürgern, die durch Trümmer behindert wurden oder aufgrund des Alters ihre Bedürfnisse nicht mehr erfüllen können.
UNTERSTÜTZUNG DER ERDBEBEN-NACHFOLGER
HAUSREPARATUR
Die Schüler der Çiftlik Multi-Program Anatolian High School in Niğde reparierten das Innere und Äußere des Hauses einer bedürftigen Person und übergaben es der Familie. Die Türen des Hauses wurden erneuert und alle Wartungsarbeiten abgeschlossen. Ebenso führten Schüler der Cumhuriyet Vocational and Technical Anatolian High School in Finike, Antalya, Reparaturarbeiten in den Häusern bedürftiger Familien durch. Viele Reparaturen, von Waschbecken bis hin zu Heizungsanlagen, wurden von Studenten durchgeführt.
UNTERSTÜTZUNG DURCH HÄUSER
Das Projekt, das bis Ende dieses Jahres läuft, soll jedes Jahr erneuert werden. Zu den Zielen des Projekts gehört es, dafür zu sorgen, dass der Wert der beruflichen und technischen Bildung stärker anerkannt, gefördert und ihr Ansehen gesteigert wird. Das Projekt wird mit monatlichen Zielen vorangetrieben, um die Teilnahme an den Veranstaltungen zu erhöhen, die vom Provinzvorstand, der aus den nationalen Bildungsdirektionen der Provinzen und Distrikte besteht, organisiert werden, und um den größtmöglichen Nutzen aus dem Projekt zu ziehen. Mit Hilfe des Elternvereins, der Eltern und der Schulleitung werden bedürftige Personen ermittelt.
CEYDA KARAASLAN
Beamte