Das neue Kriterium des Bildungsministeriums, das die wissenschaftliche Ausbildung im neuen Lehrplan außer Acht lässt, bei der Ernennung von Lehrern: Spirituelle Kompetenz

Bildungsminister Yusuf Tekin kündigte an, dass man, während die Lehrplandiskussionen andauern, eine Neuerung einführen werde, die das Ernennungssystem für Lehrer neu organisieren werde. Tekin teilte der Öffentlichkeit die Einzelheiten des neuen Lehrberufsgesetzes (PMY) mit. Dementsprechend werden Lehramtskandidaten entsprechend ihrer KPSS-Ergebnisse nach vierjähriger Grundausbildung in die National Education Academy aufgenommen. Wenn die Kandidaten 550 Ausbildungsstunden an der Akademie erfolgreich absolvieren, werden sie im Ministerium unter Vertrag arbeiten. Lehrkräfte, die diesen Prozess erfolgreich gemeistert haben, werden in das Team übernommen.

ERSTER SCHRITT IM JAHR 2017

Auf der Grundlage dieser Aussagen des Ministers brachte Cumhuriyet die Situation der Bildungsfakultäten und der etwa 700.000 Lehrer zur Sprache, die gestern nicht ernannt wurden. Während der Minister argumentierte, dass jeder Schritt, den sie im Bildungsbereich entwickelten, schon lange geplant worden sei, stellte sich heraus, dass die Nationale Bildungsakademie Teil der früheren Aktionspläne des Ministeriums war.

Es wurde festgestellt, dass das Programm der Nationalen Bildungsakademie zum ersten Mal in die Pläne des Ministeriums im Rahmen des Ziels der „Einrichtung von ‚Lehrerakademien‘ im Rahmen des Lehramtskandidatenprogramms“ im Zeitraum 2017-2023 aufgenommen wurde Strategiedokument für Lehrer“. Zu dieser Zeit war Minister Tekin Unterstaatssekretär des Ministeriums für nationale Bildung (2013–2018). Das Ministerium führte im Rahmen des „Turkey Century Education Model“ ein Modell namens „Tugend-Wert-Aktion“ in der Bildung ein. Ziel dieses Modells ist es, den Studierenden einen lebenslangen Zuwachs an Glauben und Religion zu ermöglichen.

Den vorliegenden Informationen zufolge strebt das Ministerium zwar die Einrichtung der Nationalen Bildungsakademie im Rahmen des neuen ÖMY an, hat aber auch die Qualifikationen „Lehrbefähigung“ aktualisiert. Das Ministerium fügte den im Lehrerberuf vorhandenen Qualifikationen „spezifisches Fachwissen“, „pädagogisches Ausbildungswissen“ und „allgemeines kulturelles Wissen“ die Qualifikation „Bereitstellung einer moralischen Werteerziehung“ hinzu. Zu den Argumenten gehört, dass das Ministerium den Kurs „Vermittlung spiritueller Werte für Schüler“ zu den Kursen zählt, die Lehramtskandidaten im Rahmen der Akademie unterrichtet werden sollen.