Der Bildungsminister Yusuf Tekin erklärte, dass die Naturkatastrophen, die sich in den letzten Jahren im Land häufig und in großem Ausmaß ereignet haben, insbesondere Erdbeben, zeigten, dass spirituelle Vorbereitung genauso wichtig sei wie materielle Vorbereitung, und sagte: „Das Hauptziel der…“ „Resilient Classes Movement“ soll junge Menschen vor Situationen schützen, die Angst, Furcht und Furcht mit sich bringen. „Um sich in Zeiten der Katastrophe auf alle Arten von Wettbewerben vorzubereiten.“ sagte.
Minister Tekin sagte in seiner Rede bei der Eröffnungszeremonie des Projekts „Strong Classes Movement in Religious Education“ im Mogan MTAL Practice Hotel, dass die Veranstaltung vom ehemaligen Generaldirektor für Religionspädagogik, Prof. DR. Er dankte Mualla Selçuk und der Generaldirektion für Religionsunterricht sowie der Generaldirektion für Lehrerausbildung.
Tekin erklärte, dass die Türkei in einer Geographie liege, die es ermöglicht, Katastrophen, die in einem Jahrhundert in vielen Ländern der Welt zu beobachten seien, in sehr kurzer Zeit zu erleben, und wies darauf hin, dass man auf eine solche Chance und Prüfung vorbereitet sein müsse und die notwendigen Vorbereitungen zu treffen.
Tekin fasste zusammen, was in und um das Land in den letzten 10 Jahren passierte, und erklärte, dass es im ganzen Land Kriege gebe, Millionen von Nachbarn untergebracht werden müssten und Bildungs- und Ausbildungsdienste für fast 1,5 Millionen Kinder bereitgestellt würden, die im Land Zuflucht gesucht hätten .
Tekin erwähnte den Putschversuch und die terroristischen Vorfälle der FETO und erklärte, dass die ganze Welt den Epidemieprozess und die darauf folgenden Erdbeben vom 6. Februar erlebt habe, und sagte: „Diese Dinge, die ich erwähnt habe, sind Dinge, die man selbst im Durchschnitt nur einmal in einem Jahrhundert sieht.“ Weltland.“ hat seine Einschätzung abgegeben.
Tekin wies darauf hin, dass das Ministerium für nationale Bildung in all diesen Situationen seinen Beitrag leisten muss, und sagte: „Wenn wir es nicht tun, werden wir zukünftige Generationen verlieren, wenn wir es nicht tun, werden wir die Zukunft der Nation verlieren.“ .“ er sagte.
– „Bis auf Gebäude, die stark beschädigt wurden und abgerissen werden mussten, haben wir Klassenräume eröffnet, die für Bildung und Ausbildung genutzt werden konnten.“
Minister Tekin erläuterte die Bildungs- und Ausbildungsaktivitäten, die in der Region nach dem Erdbeben vom 6. Februar durchgeführt wurden.
Tekin erklärte, dass sie motivierende Aktivitäten für Lehrer in der Erdbebenzone und Komfort für diejenigen bieten, die die Region verlassen möchten, und erklärte, dass sie neu eingestellten Lehrern in der Region Privilegien gewähren.
Tekin erklärte, dass sie Kurse im Rahmen des lebenslangen Lernens für in der Region lebende Menschen organisiert hätten, die noch nicht im Bildungsalter seien, und sagte: „Diese Aktivität war eine sehr wertvolle Veranstaltung, bei der Menschen, die die Katastrophe erlebt haben, immer an die Katastrophe denken werden.“ nach Hause zu kommen und ihre Erinnerungen noch einmal zu durchleben und die gleichen Dinge zu erleben, um so das Trauma zu verhindern, das sie erleben werden. sagte.
Tekin gab außerdem an, dass sie Nachholschulungen für Schüler im Erdbebengebiet organisiert hätten, um ihre Lernverluste auszugleichen.
– „Spirituelle Vorbereitung ist genauso wichtig wie materielle Vorbereitung.“
In seiner Einschätzung des Zwecks des Workshops sagte Minister Tekin: „Die Türkei ist eine schwierige Geografie. In dieser Geografie können wir jederzeit mit jeder außergewöhnlichen Situation konfrontiert werden, und ich denke, wir sollten jederzeit auf solche Ereignisse vorbereitet sein.“ Ich glaube, um den Schmerz zu kompensieren und die Wunden der Katastrophe zu heilen, die wir erlebt haben.“ „Ich denke, es wird eine schöne Aktivität sein, Vorkehrungen gegen solche Katastrophen und Schmerzen zu treffen, die wir in Zukunft erleben könnten.“ er benutzte seine Worte.
In seiner Bewertung auf seinem Social-Media-Konto erklärte der Bildungsminister Tekin, dass das Projekt „Solid Classes Movement in Religious Education“ unter der Koordination der Generaldirektionen für Religionspädagogik und Lehrerausbildung und -entwicklung ins Leben gerufen wurde.
Minister Tekin sagte: „Naturkatastrophen, die in den letzten Jahren in unserem Land häufig und in großem Ausmaß aufgetreten sind, insbesondere Erdbeben, haben uns gezeigt, dass spirituelle Vorbereitung genauso wichtig ist wie materielle Vorbereitung. Das Hauptziel der Bewegung für starke Klassen ist der Schutz.“ „Ich möchte meinen Kollegen und wertvollen Akademikern danken, die an diesem Projekt teilgenommen haben, und hoffe, dass die Ergebnisse des Workshops von Nutzen sein werden.“ hat seine Einschätzung abgegeben.
– Das Projekt entstand nach dem Erdbeben
„Resilient Classes Movement“, ein wertebasiertes Religionsbildungsprojekt, entstand nach dem schweren Erdbeben am 6. Februar 2023.
Das Projekt „Resilient Classrooms Movement“ wurde mit dem Ziel konzipiert, Lehrern und Schülern dabei zu helfen, ihr Wohlbefinden zu verbessern, um stark zu sein und wieder auf den richtigen Weg zu kommen, indem die Beziehung zwischen Glauben, Leben und Selbst untersucht wird.
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