Kommissionsleiter İşler beantwortete die Fragen der Abgeordneten während der Beratungen zum Hochschulgesetz und zum Gesetzentwurf zur Änderung bestimmter Gesetze, einschließlich der Einstellung von Vertragsermittlern und der Einrichtung der National Intelligence Academy.
İşler gab an, dass seit 2017 6.000 Studenten vom Programm „100/2000 YÖK Doctoral Scholarship“ profitiert haben, und sagte, dass sich immer noch 2.615 Studenten im System befinden.
İşler sagte, dass 806 der 3.385 Studenten, die ihre Promotion abgeschlossen und das System verlassen haben, ihre Mission als „Mitglieder der Doktorfakultät“ an staatlichen Universitäten und 118 als Dozenten an Stiftungsuniversitäten begonnen haben, 163 zu verschiedenen Missionen im öffentlichen Sektor gewechselt sind und 407 wurden in privaten Abteilungen eingesetzt. .
Mit Hinweis auf das „100/2000 YÖK-Promotionsstipendium“ sagte İşler: „Diese Freunde von uns wurden nicht im Austausch gegen ein Team des Staates in dieses Programm aufgenommen. Der Staat vergibt Stipendien im Austausch für eine Promotion, es bietet eine schöne Gelegenheit gegenüber seinen Bürgern. Das sollte nichts zu kritisieren haben.“ er sagte.
– Die Behauptung, dass „5.000 Syrern die Gleichwertigkeit gegeben wurde“
Als Antwort auf die Argumente der Parlamentarier zur Gleichwertigkeit sagte İşler: „Im Jahr 2020 wird 4.511 Personen, 2021 5.391 Personen und 2022 5.193 Personen die Gleichwertigkeit zuerkannt.“ sagte.
İşler sagte, dass 2.0957 Bürger der Republik Türkei im Jahr 2020, 3.000 652 im Jahr 2021 und 2.000 984 im Jahr 2022 die Gleichwertigkeit erhielten, und sagte: „Aserbaidschan 356 im Jahr 2020, 215 in Syrien, 93 im Iran“ gegen das Argument dass „5.000 Syrern die Gleichwertigkeit zuerkannt wurde“. 430 Personen erhielten die Gleichwertigkeit. Im Jahr 2021 erhielten Syrien 499, Aserbaidschan 348, der Iran 209, die anderen 683 Personen die Gleichwertigkeit. Im Jahr 2022 erhielten der Iran 389, Aserbaidschan 361, Syrien 329, die anderen 945 Personen Gleichwertigkeit erhalten.“ geteilte Informationen.
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