Im Rahmen der in der gesamten Türkei durchgeführten Untersuchung wurden junge Menschen nach ihrer politischen Identität gefragt.

7 von 10 jungen Menschen sind der Meinung, dass in der Türkei keine moderne und gute Ausbildung angeboten wird. Der Anteil derjenigen, die meinen, dass eine „zeitgemäße“ und „gute“ Ausbildung angeboten wird, liegt in der Türkei bei nur 17 Prozent. Unter den jungen Menschen sinkt dieser Anteil deutlich und liegt bei 12 Prozent.

Die Forschung „Soziale Werte und Jugend an der Schwelle zum zweiten Jahrhundert“, die unter der Leitung des Human- und Sozialforschungszentrums der Hisar Schools und in Zusammenarbeit mit Konda Research durchgeführt wurde, konzentriert sich auf die Bewertung der Konzepte Bildung, Wissenschaft, Jugend, Werte und Zukunft. Die Ergebnisse der Forschung, bei der 3.147 Personen, von denen 930 zwischen 15 und 29 Jahre alt waren, in 78 Provinzen befragt wurden, lauten wie folgt:

• Die Unzufriedenheit mit der Bildung in der Türkei liegt bei jungen Menschen zwischen 15 und 24 Jahren, von denen die meisten Studenten sind, bei 71 Prozent. Mit steigendem Einkommensniveau der jungen Menschen sinkt auch die Zufriedenheit mit der Bildung in der Türkei.
• Junge Menschen sind der Meinung, dass die Gleichstellung von Männern und Frauen nicht ausreichend sei. 4 von 10 jungen Menschen und die Hälfte der jungen Frauen meinen, dass Frauen nicht die gleichen Chancen wie Männer hätten. 43 Prozent der jungen Menschen meinen, dass Frauen nicht die gleichen Chancen wie Männer hätten. Bei jungen Frauen liegt dieser Prozentsatz bei 50 Prozent.
• 56 Prozent der jungen Menschen möchten im Ausland leben, wenn sie die Möglichkeit dazu haben. In der Altersgruppe der 15- bis 24-Jährigen liegt dieser Anteil sogar bei 60 Prozent. 62 Prozent der heutigen Jugendlichen und 50 Prozent der klassischen Konservativen teilen diese Ansicht.

KEINE MEINUNGSFREIHEIT

• Zwei Drittel der jungen Menschen meinen, dass es in der Türkei keine Meinungsfreiheit gibt.
• Mit steigendem Durchschnittsalter sinkt die Zahl der Menschen, die davon ausgehen, dass für sie künftig bessere Regeln gelten werden.
• Für die junge Bevölkerung haben „Egalitarismus“ und die „Verteidigung der Menschenrechte“ eine höhere Priorität als für den Rest der Türkei.
• „Toleranz und Toleranz“, „Fleiß“ und „Individualismus“ liegen in der Türkei leicht über dem Durchschnitt.
• „Ehrlichkeit“, „Traditionalität“, „Lokalität/Nationalität“ und „Gastfreundschaft“ sind Werte, die ihre relative Bedeutung verloren haben.

NATIONALISMUS AN ZWEITER STELLE

• Junge Menschen definieren sich meist selbst als „Atatürkisten“.
• An zweiter Stelle landet die Antwort „Nationalismus“.
• Obwohl der „Konservatismus“ an dritter Stelle steht, liegt er im Vergleich zur Türkei insgesamt verhältnismäßig weit zurück.
• Auch der Anteil der jungen Leute, die sich als „Islamisten“ bezeichnen, liegt in der Türkei deutlich unter dem Durchschnitt.

DREI WERTE DER REPUBLIK

• Wenn 4 von 10 jungen Menschen das Wort „Republik“ hören, ist das erste Wort, das ihnen in den Sinn kommt, „Atatürk“.
• Sowohl in der Türkei als auch unter der Jugend sind die wertvollsten Werte der Republik „Unabhängigkeit“, „Säkularismus“ und „Libertarismus“.
• Sowohl in der Türkei im Allgemeinen als auch unter jungen Menschen im Besonderen glaubt nur jeder Fünfte, dass der Wert des „Libertarismus“ verwirklicht worden sei.
• „Unabhängigkeit“ ist sowohl für junge Frauen als auch für junge Männer einer der beiden wertvollsten Werte der Republik.
• Für jede dritte junge Frau ist der „Libertarismus“ einer der wertvollsten Werte der Republik.
• Bei den jungen Leuten sind die Anteile derjenigen, die „Patriotismus“, „Frömmigkeit“ und „Überleben des Staates“ sagen, etwas niedriger als in der Türkei insgesamt.
• Mit zunehmendem Konservatismus nimmt der Anteil der Menschen ab, die „Atatürk“ sagen. Dies gilt auch für diejenigen, die „Freiheit“ antworten.
• Das erste, was traditionellen Konservativen zum Thema Republik in den Sinn kommt, sind Begriffe wie „Heimatland, Nation, Souveränität und Volk“.

WAS SOLLTE AM MEISTEN GESCHÄTZT WERDEN?

• starke Wirtschaft
• Gewährleistung der Gerechtigkeit
• Weltklasse-Bildung
• Gesundheitseinrichtungen
• Verdienst
• Soziale Gleichstellung der Geschlechter
• Umweltschutz