Minister Tekin: Die Ernennung von Lehrern wird im Februar nicht abgeschlossen sein

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Der Minister für nationale Bildung, Yusuf Tekin, beantwortete die Fragen des Vertreters von Kanal7 Ankara, Mehmet Acet.

Highlights aus den Aussagen von Minister Tekin:

Ich hoffe, dass 2024 viel besser wird als 2023. Leider begann das Jahr 2023 mit einem schrecklichen Ereignis, den sogenannten Erdbeben vom 6. Februar. Ich wünsche allen unseren Bürgern, die wir durch das Erdbeben verloren haben, Gottes Barmherzigkeit. Wir haben mit der Heilung der Gehirnerschütterungswunden begonnen. Während des Bildungsprozesses hatten wir keine nennenswerten Probleme. Wir haben das Jahr 2023 ohne große Probleme abgeschlossen. Nach dem Krieg zwischen der Ukraine und Russland haben wir einen weiteren Krieg begonnen. Ich hoffe, dass die Unterdrückung Israels in Gaza im Jahr 2024 endet.

Tatsächlich werden wir die Bilanz des Jahres erstellen und die 21-Jahres-Bilanzierung der AK-Parteiregierung sehen. Im Jahr 2002 startete PTT eine Kampagne. Es gibt viele Buchstaben. Wir haben Buchstaben ausgewählt, die den Geist dieser Zeit widerspiegeln.

Am 7. Juni 2002 wurde ein Brief geschrieben, in dem das am 28. Februar auferlegte Stockwerknummernproblem erläutert wurde. Berufliche Gymnasien wurden offiziell geschlossen. Einer unserer Lehrer sagt: „Wir haben in unserem Klassenzimmer gelehrt, indem wir gegen Mäuse und die Kälte gekämpft haben.“

Wir haben solche Probleme nicht mehr, deshalb sage ich es Ihnen.

AKTUELLE SITUATION IM ERDBEBENGEBIET

Am ersten Tag, an dem wir als Kabinett unser Amt antraten, sagte unser Präsident: „Unsere erste Priorität ist die Erdbebenzone.“ Also gingen wir in die Region, die mit unseren eigenen Missionsgebieten zusammenhing. Als Ministerium für nationale Bildung haben wir alle Vorkehrungen getroffen und versucht, unseren Teil dazu beizutragen, die Wunden des Erdbebens vom 6. Februar zu heilen. Der Tag, an dem wir sagen: „Wir haben die Wunden des Erdbebens geheilt“, muss vor dem 6. Februar den physischen Zustand erreicht haben. Zunächst haben wir uns angesehen, was getan werden muss, um einen gesunden Start in die Bildung Anfang September zu gewährleisten. Wir haben unsere beschädigten Schulen repariert. Wenn es dann andere öffentliche Gebäude im Zusammenhang mit Schulen gab, die wir aufgrund von Schäden nicht weiterführen konnten, haben wir einen Plan wie diesen erstellt.

Alle Schüler konnten problemlos eine Ausbildung erhalten.

Es wurden rund 2500 Klassenzimmer gebaut. Wir haben unser Arbeitspensum zweigeteilt und Stahlkonstruktionen geplant, die wir nach dem nächsten Zeugnisurlaub schnell bauen konnten.

Wir haben Kurse eröffnet, um die Lernverluste unserer Kinder im Erdbebengebiet wieder auf das gleiche Niveau zu bringen. Selbstverständlich haben wir unsere Kinder in Pflichtkursen in der Region gehalten.

DEBATTE IN HAUSHALTSSITZUNGEN

Der Sprecher der DEM-Partei ergriff das Wort und sprach über die Schulbildungsquote von Kindern im Südosten. Ich erzählte ihm von den Angriffen der PKK, die die Bildung stören würden. Sie haben unsere Schulen unbrauchbar gemacht. Das ist die Logik von „Kinder sollen nicht zur Schule gehen, sondern in die Berge gehen“. Auch der Sprecher der GOOD-Partei ignoriert dies und hält dort Vorträge über den türkischen Nationalismus. Dann kritisiert CHP unseren Eid. Sie schließen ein Bündnis mit der HDP und kritisieren dann die Aufhebung unseres Eides. Erstens leben wir in einem Rechtsstaat, mit wem können wir als Bildungsministerium ein Protokoll erstellen? Damit ich ein Protokoll erstellen kann, muss sich eine reale Person vor mir befinden. Es kommt für uns nicht in Frage, ein Protokoll mit einer beliebigen Community zu unterzeichnen.

LEHRERTERMINE

Nach der Ernennung der Lehrer wollten wir, dass die Lehrer im Februar mit der Arbeit beginnen, aber aufgrund der Belastung durch das Erdbeben werden wir den entsprechenden Stundenplan nicht durchführen können. Die Anzahl der Lehrkräftetermine ist nicht genau, wir versuchen, die größtmögliche Anzahl zu erreichen.

Beamte

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