Laut den Nachrichten von Mahmut Özay von der Zeitung Türkiye sagte der Elternteil eines Schülers, der an einer High School in Diyarbakır studiert, laut KDK-Entscheidung, dass statt einer 15-minütigen Pause zwischen zwei 40-minütigen Unterrichtsstunden eine 80-minütige Blockstunde vorgesehen sei Eine anschließende 15-minütige Pause würde sich negativ auf die Schüler auswirken. Er unternahm Versuche, dem Üben ein Ende zu setzen, und erklärte, dass dies Auswirkungen auf das Üben habe. Nachdem seinem Antrag von den zuständigen Behörden nicht entsprochen wurde, wandte sich der Elternteil an die KDK mit der Begründung, dass die Blockunterrichtspraxis nicht schülerorientiert sei und eingestellt werden sollte.
KDK hat eine Empfehlung an das Ministerium beschlossen
Die KDK, die den Antrag prüfte, empfahl dem Ministerium für nationale Bildung und dem Gouverneursamt von Diyarbakır, die Blockkurspraxis zu beenden und auf ein studentenzentriertes Programm umzusteigen.
„ES MACHT DAS LERNEN SCHWIERIG“
In der KDK-Entscheidung wurde festgestellt, dass Blockkurse die Umsetzung des schülerzentrierten aktiven Lernansatzes in weiterführenden Bildungseinrichtungen erschweren. In der Entscheidung wurde darauf hingewiesen, dass es unter Berücksichtigung von Aspekten wie Umfang und kurzer Ruhezeit nicht angemessen ist, Blockunterricht immer außerhalb einer Anfrage anzubieten.
Beamte
